sexta-feira, 6 de março de 2015

CAPÍTULO 3 – VIAJANDO PELO UNIVERSO DA DANÇA

3.1 A ORIGEM DA DANÇA

A dança é uma das manifestações expressivas mais antigas da humanidade. Antes do homem se expressar através da fala ele já dançava. O seu surgimento teve origem na pré-história, quando os homens batiam os pés no chão. Aos poucos foram intensificando os sons, descobrindo que podiam criar outros ritmos, articulando os passos com as mãos e utilizando as palmas.
O surgimento das danças em grupo se deu através de rituais religiosos, nos quais as pessoas faziam agradecimentos, pediam aos deuses o sol e a chuva e celebrava a colheita. Também dançavam para expressar suas emoções e atrair alguém. Os primeiros registros destas danças foram encontrados no Egito, cerca de dois mil anos antes de Cristo.
Registro histórico de uma dança através de pintura rupestre (Google imagens).
Algumas pessoas falam que não apenas o homem dança, mas todas as coisas da natureza. O balançar das arvores, o vai e vem das marés, o voo dos pássaros, estas ações rítmicas expressivas parecem tomar forma de um bailado na natureza.




VOCÊ SABIA?
          
Nas civilizações antigas a dança tinha fundamental importância na formação do homem. Na Grécia ela foi primordial na formação do cidadão guerrilheiro, pois eles acreditavam que a marcação rítmica dos pés batendo no chão, intimidaria os adversários na hora da batalha. Diziam que os melhores dançarinos se tornavam os melhores guerreiros. Foi a partir daí que surgiu a ideia da importância da dança na educação, e Platão foi um percursor desta experiência com os jovens. Na Índia e na China, quando o sentido da dança era a adoração à divindades, os dançarinos usavam trajes coloridos e máscaras para aumentar a representação.


Atividade de pesquisa


Na sala de informática, formem grupos e pesquisem nomes de tipos de dança tradicionais de diversos lugares do mundo, como campesinas, danças circulares, danças de salão entre outras. Em seguida, socializem o resultado de sua pesquisa, sem repetir nomes, enquanto o professor anota no quadro. A próxima etapa é montar um mural com imagens de todos os estilos encontrados. As imagens podem ser recortadas de revistas e livros velhos, e as mais difíceis podem ser pesquisadas e impressas da internet. Depois do mural pronto, cada grupo deverá apresentar o estilo em que pesquisou.

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